GA lop 3 tuan 2

LINK DOWNLOAD MIỄN PHÍ TÀI LIỆU "GA lop 3 tuan 2": http://123doc.vn/document/573092-ga-lop-3-tuan-2.htm

Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
TUẦN 2
Ngày soạn: 28/8/2008
Ngày giảng: Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2008
TOÁN
TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ 1 lần)
I. MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung : Rèn kó năng dặt tính và tính thành thạo và giải toán
có lời văn. Giáo dục tính cẩn thận khi làm toán.
II. ĐỒ DÙNG D HỌC:
- T : Bảng phụ, sgk. - HS : Bảng con, sgk, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : Yêu cầu HS làm theo dõi và nhận
xét
425 + 137 = ? 216 + 137 = ? 352 + 463 = ?
2. Bài mới: a Giới thiệu bài :
b Thực hiện phép trừ: VD1: 432 - 215 = ?
- Yêu cầu HS thực hiện phép tính. Cho nhắc lại
cách tính phép tính trên. Cách trình bày giống
như sgk T7. Lưu ý : Nếu ở hàng đơn vò của số bò
trừ bé hơn số trừ ta phải mượn 1 chục để thực
hiện phép tính.
VD2: 627 - 143 = ? Yêu cầu HS thực hiện phép
tính. Cho HS đặt tính và nhận xét phép tính
Bài 1: Rèn kó năng thực hiện phép tính trừ
- Yêu cầu HS thực hiện:
- Theo dõi và nhận xét
Bài 2: Cũng cố kó năng trừ có nhớ ở hàng trăm
- Yêu cầu HS đọc đề bài. Nhận xét và ghi điểm
Bài 3: Ôn tập về giải toán có liên quan đến
phép tính trừ. Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc
đề bài. Yêu cầu HS tự suy nghó để tóm tắt và
tìm cách giải. Thu vở chấm và chữa bài.
Bài 4: Giúp HS có kó năng lập đề toán
- Cho HS đọc đề và tự tóm tắt để tìm ra cách
giải đúng. Theo dõi và nhận xét.
- 3 HS lên bảng làm.
- Cả làm bảng con
Cả lớp làm vở nháp. 1 HS lên bảng
làm
432 432 - 215 = 217
- 215
217
627 627 - 143 = 484
- 143 Nhận xét : có nhớ 1 lần
484
- Đọc đề bài
- 3 HS lên bảng làm
- Lớp làm vở nháp
514 422 464
- 127 - 114 - 215
3 87 208 149
- 2 HS đọc đề bài
- Trả lời yêu cầu và thực hiện
- Đọc đề bài . 3 HS lên bảng làm
- Tự giải bài vào vở.
- 2 HS đọc đề. Giải nhanh vào vở.
- Nêu: Doạn dây đồng dài 243 cm.
Người ta cắt đi 27 cm. Hỏi dây đồng
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
1
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
- Thu và chấm bài cho HS ( 7- 8 bài). còn lại bao nhiêu cm ?
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học.
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
AI CÓ LỖI
I. MỤC TIÊU: SGV
- Bổ sung : Rèn cho HS có kó năng kể chuyện hay, thay đổi giọng kể phù hợp với
nội dung bài. - Giáo dục HS phải biết nhường nhòn bạn bè.
II. ĐỒ DÙNG D HỌC
- T : Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ghi đoạn cần hướng dẫn đọc .
- HS : SGK, vở .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Yêu cầu HS nối tiếp nhau kể
chuyện "Cậu bé thông minh". Nhận xét và ghi
điểm
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Luyện đọc
* Đọc mẫu toàn bài
Đọc từng câu
Đọc từng câu và hướng dẫn luyện đọc kết hợp
giải nghóa từ: kiêu căng, hối hận, can đảm
Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài
Đọc từng đoạn
- Yêu cầu đọc nối tiếp từng đoan ïtrong bài
- Kết hợp giải nghóa từ mới : om sòm, kinh đô
trọng thưởng
- Đọc theo cặp. 3 nhóm đọc nối tiếp đọc bài
trước lớp. Yêu cầu 2 HS đọc toàn bài
Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1,2. Tự suy nghó
trả lời câu hỏi 1 (T13 - sgk).
+ Vì sao En-ri-cô muốn xin lỗi Cô-rét-ti?
- Đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi 2 (T13 - sgk).
- 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện
- Cả lớp lăéng nghe và nhận xét
- Theo dõi SGK
- Đọc nối tiếp từng câu đến hết bài
từ khó đọc : nỗi giận, phần thưởng,
cổng
- Đọc nối tiếp đoạn ( 2 lượt ).
- HS khác theo dõi
- 3 nhóm đọc nối tiếp đọc bài trước lớp.
- 2 HS đọc toàn bài
- Đọc thầm sgk.
- Suy nghó trả lời . Nhận xét
… Sau cơn giận, En-ri-cô bình tĩnh lại nghĩ
lại Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷu
tay mình. Nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ,
cậu thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn
nhưng không đủ can đảm.
- Tự do phát biểu ý kiến của mình
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
2
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
+ En-ri-cô có đủ can đảm để xin lỗi Cô-rét-ti
không?
- Đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi 3 (T13 - sgk).
+ Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ đđộng làm
lành với bạn ?
- Đọc đoạn 5 và trả lời câu hỏi 4 (T13 - sgk).
+ Theo em mỗi bạn có gì đáng khen?
Theo dõi và nhận xét
- Yêu cầu lớp theo dõi để nhận xét
* Luyện đọc lại
- Đọc mẫu đoạn 3.
- Hướng dẩn cách đọctheo sự phân vai.
- Tuyên dương những nhóm tốt
Giảng: Trong cuộc sông chúng ta phải biết
nhường nhòn bạn bè, biết tha thứ cho nhau.
KỂ CHUYỆN
- Nêu nhiệm vụ của tiết kể chuyện
- Treo tranh minh hoạ của từng đoạn truyện
+ Phần kể chuyện yêu cầu chúng ta kể lại
bằng lời kể của ai?
Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo
tranh :
- Yêu cầu đọc thầm VD ở sgk
- Chia nhóm nhỏ ( mỗi nhóm 5 HS )
- Yêu cầu HS tập kể trong nhóm
- 2 đến 3 nhóm kể trước lớp theo hình thức nối
tiếp ( dựa vào từng tranh )
- Sau mỗi lần HS kể giáo viên và cả lớp nhận
xét về những yêu cầu :
+ Về nội dung …
+ Về diễnđđạt …
+ Về cách thể hiện …
- Tuyên dương những HS kể hay
+ Qua bài tập đọc và tìm hiểu nội dung câu
chuyện em rút ra bài học gì ?
Tại mình vô ý. Mình phải làm lành với
En-ri-cô. En-ri-cô là bạn của mình. Không
thể mất tình bạn
En-ri cô đáng khen vì cậu biết ân hận,
biết thương bạn khi bạn làm lành, cậu cảm
đđộng, ôm chầm lấy bạn. Cô-rét-ti đáng
khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và độ
lượng nên chủ động làm lành với bạn
- Đọc thầm sgk.
- 2 nhóm thi đọc theo vai
- Lớp theo dõi và nhận xét
- Lắng nghe
bằng lời kể của em
- Đọc thầm VD ở sgk
- Các nhóm lần lượt kể.
- Các HS khác theo dõi nhận xét về nội
dung, cách thể hiện cảu các bạn trong
nhóm.
Tự suy nghó trả lời:
Phải biết nhường nhòn bạn bè, tha thứ
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
3
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
cho bạn, có lỗi phải dũng cảm nhận lỗi,
không nên nghó xấu vè bạn bè
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học.
- Tuyên dương những HS học tập tích cực. Về nhà tập kể chuyện cho nhớ và chuẩn bò
bài sau " cô giáo tí hon ".
Ngày soạn: 28/8/2008
Ngày giảng: Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2008
ĐẠO ĐỨC
KÍNH YÊU BÁC HỒ( Tiết 2 )
I. MỤC TIÊU: SGV
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- T : Tranh ảnh Bác Hồ, những mẫu chuyện về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi
- HS: Vở bài tập đạo đức, một số bài thơ, bài hát về Bác Hồ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ :Yêu cầu HS trả lời: Để tỏ lòng kính
yêu Bác Hồ thiếu nhi cần phải làm gì? Yêu
cầu đọc thuộc 5 điều Bác Hồ dạy. Nhận xét
2. Bài mới: Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: HS tự liên hệ. Mục tiêu: Tự đánh
giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn
ngồi bên cạnh với nội dung( tg 5' ): Em thực
hiện đđược những điều nằm trong 5đđiều Bác
Hồ dạy thiếu niên nhi đồng ntn?
Thực hiện ntn ? Điều nào chưa thực hiện tốt ?
Hoạt động2: Tìm hiểu những thông tin về Bác
Hồ, về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi
Yêu cầu HS trình bày giới thiệu tư liệu sưu
tầm (tranh ảnh, bài thơ, bài hát, truyện, ca
dao…).
Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên .
- Mục tiêu : Cũng cố nội dung bài học
- Yêu cầu HS trong lớp lần lượt thay nhau
đóng vai phóng viên để phỏng vấn các bạn
- 1 HS lên bảng trả lời
- 2 HS đọc
- Cả lớp theo dõi và nhận xét
2 HS đứng tại chỗ đđọc "Năm điều Bác
Hồ dạy". Đại diện một số cặp lên trình
bày. Một vài HS liên hệ trước lớp
Học tập tốt, lao động tốt, giữ vệ sinh
sạch sẽ
- Các nhóm trình bày kết quả sưu tầm
được về Bác hồ với thiếu nhi và các tấm
gương " Cháu ngoan Bác Hồ ". Cả lớp
thảo luận, nhận xét về kết quả sưu tầm
- 1 số HS trong lớp đđóng vai phóng viên
phỏng vấn các bạn BH, BH với thiếu nhi.
- Tiến hành trò chơi.
HS1:Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào ?
HS2 :Bác Hồ sinh ngày 19/ 5/ 2008
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
4
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
các bạn về Bác Hồ theo các câu hỏi ở sgk -
T28
Giảng : Bác Hồ là vò lãnh tụ vó đại của dân tộc
Việt Nam Bác rất quan tâm tâm, yêu quý
đến thiếu nhi . Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ
thiếu nhi đã thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
Đọc đồng thanh câu thơ :
Tháp mười đẹp nhất bông sen
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em tích cực học tập tốt
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: SGV
II. ĐỒ DÙNG D HỌC:
- T : Bảng phụ ghi sẵn tóm tắt bài 3, viết sẵn bài 4 trên bảng lớp
- HS : Bảng con, vở oán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
5
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
1. Bài cũ : Yêu cầu HS thực hiện phép tính:
516 - 342 =? 935 - 551 = ? Theo dõi - nhận xét
2. Bài mới: Giới thiệu bài :
Hướng dẩn làm bài tập
Bài 1: Củng cố cách tính nhẩm cho HS.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đề bài để GV ghi
nhanh lên bảng.
- Theo dõi và nhận xét để chốt ý giúp HS hiểu
mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
Bài 2: Củng cố kó năng đặt tính đúng theo cột
dọc. Yêu cầu HS đọc đề bài. Cho HS đặt tính
và đặt tính. Nhận xét và ghi điểm
Bài 3: Củng cố kó năng tìm số trừ, số bò trừ,
hiệu. Yêu cầu HS theo dõi bảng phụ ghi sẵn
tóm tắt bài 3: Xác đònh phần chưa biết, cách
tìm
- Yêu cầu HS lên bảng nối tiếp điền. Nhận xét
Bài 4: Giúp HS có kó năng đặt đề toán phù hợp
với tóm tắt. Theo dõi bài 4 viết sẵn bảng lớp .
- Cho HS đọc đề toán. Yêu cầu HS tự suy nghó
bài vào vở nháp. Theo dõi và nhận xét
Bài 5: Củng cố kó năng giải toán có lời văn.
- Yêu cầu HS đọc đề:
+ Tìm dự kiện bài toán đã cho ?
+ Bài toán yêu cầu tìm gì ?
- Thu vở ( 8 -10 vở ) chấm và chữa bài.

- 2 HS lên bảng làm
- Cả lớp làm bảng con
- Đọc nối tiếp các phép tính
- Điền nhanh kết quả:
567 868 387 100
- 325 - 528 - 58 - 75
242 340 329 25
- Lớp theo dõi và nhận xét
- Đọc đề bài
- 2 HS lên bảng làm
- Lớp làm vở nháp
- Đọc đề bài
- Lên bảng nối tiếp điền
Nêu: các thành phần là số trừ, số bò trừ,
hiệu.
- Cả lớp tự suy nghó và giải bài vào vở
- 2 HS đọc đề
- 2 HS lên bảng làm
- 2 HS đọc đề
khối 3 có 165 HS trong đó có 84 HS nữ
khối 3 có bao nhiêu HS nam?
- Cả lớp làm bài vào vở
Bài giải
Số học sinh nam của khối bacó là :
165 -84 = 81 (HS)
Đáp số : 81 Học sinh
3. Củng cố dặn dò :Nhận xét giờ họcVề nhà chuẩn bò bài học tiết sau "Ôn tập bảng
nhân"
CHÍNH TẢ ( Nghe - viết)
AI CÓ LỖI
I. MỤC TIÊU : SGV
- Bổ sung : Rèn kó năng nghe viết chính xác của bài tập đọc. Giáo dụccho các em
ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
6
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T : Bảng phụ ghi sẵn nội dung b tập 3 .
- HS : Bảng con, vở chính tả, vở BT TV.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. B ài cũ: Yêu cầu HS viết các từ : đàng hoàng,
ngọt ngào, ngao ngán. Nhận xét chung.
2. Bài mới : Giới thiệu bài :
Hướng dẫn nghe viết:
- Đọc mẫu đoạn viết. Lớp đọc thầm sgk
- Yêu cầu 2 HS đọc lại.
Hướng dẫn nhận xét:
+ Nêu nội dung đoạn văn ?
+ Em nhận xét gì cách viết tên riêng nói trên ?
Hướng dẫn cách trình bày:
+ Nêu tên riêng nước ngoài có trong đoạn viết ?
+ Khi viết tên riêng nước ngoài có gì đặc biệt?
Hướng dẫn viết từ khó: Đọc các từ khó để HS
viết : Cô-rét-ti , khuỷu tay, vác củi, can đđảm
- Yêu cầu HS đọc từ khó vừa viết.
Viết chính tả: Đọc từng câu, mỗi câu đọc 2 -3
lần kết hợp với nhắc nhở về tư thế ngồi của HS
khi viết. Đọc lại bài cho HS soát lỗi. Nhận xét
Thu - chấm bài: Thu bài (7-10 bài ). Nhận xét
bài viết của HS.
Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 3 : Theo dõi bài 3 bảng phụ ghi sẵn nội
dung - Yêu cầu HS đọc đề BT 3. Cho HS lên
bảng điền, chốt lời giải đúng: cây sấu, chữ xấu,
cũ sắn
- 3 HS lên viết bảng.
3 tổ viết 3 từ bảng vào con. Lớp theo
dõi và nhận xét.
En-ri-cô ân hận, cậu muốn xin lỗi
bạn nhưng không đủ cân đảm.
viết hoa chữ cái đầu tiên, đđặt dấu
gạch nối giữa các chữ .
4 HS viết bảng – Lớp viết bảng con.
- Vài HS đọc.
Chú ý theo dõi. 2 HS đọc
- Chép bài.
- Cho HS đổi bài cho nhau để soát lỗi
bài của mình.
- 1 HS đọc lại đề
- 3 HS lên bảng làm
- Lớp theo dõi và làm vào vở BT TV
3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp tiết sau
Ngày soạn: 29/9/2008
Ngày giảng: Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2008
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
7
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
TOÁN
ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN
I. MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung : Rèn kó năng tính nhảâm nhanh cho HS, thuộc lòng
bảng nhân 2, 3, 4, 5. Giáo dục cho HS tính kiên trì khi làm toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- T : Bảng phụ vẽ bài tập 4. - HS : Bảng con, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Yêu cầu thực hiện : 727 - 272 = ?
404 - 184 = ?. Nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới : Giới thiệu bài
Ôân bảng nhân
- Tổ chức đọc thuộc lòng bảng nhân 2, 3, 4, 5.
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Rèn kó năng tính nhẩm nhanh. Yêu cầu
HS đọc đề và lên bảng làm bài.
b, Giới thiệu nhân nhẩm với số tròn trăm.
Hướng dẫn tính nhẩm theo mẫu: 200 x 3 = ?
nhẩm 2 trăm x 3 =6trăm. Vậy: 200 x 3 = 600
Tính tiếp : 200 x2 200 x 4 100 x 5 300 x 2
Bài 2: Củng cố cách tính giá trò biểu thức. Ghi
đề lên bảng. Yêu cầu HS trả lời : thực hiện
phép tính trên theo mấy bước?Đó là những bước
nào ? Làm 2a, 2b. Lưu ý : Ta thực hiện nhân
chia trước, cộng trừ sau
Bài 3: Ôân về giải toán có lời văn.
- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán tìm dự kiện bài
toán đã cho, cấn tìm.Yêu cầu HS tự suy nghó
làm bài. Theo dõi và nhận xét.
Bài 4: Củng cố về cách tính chu vi của tam giác.
- Yêu cầu trả lời miệng dựa vào hình vẽ sgk,
tính nhẩm chu vi hình ABC là bao nhiêu ?
- Theo dõi và nhận xét.
- 2 HS lên bảng làm .
- Lớp theo dõi nhận xét bạn.
- Thi đọc thuộc lòng .
- 1 HS đọc đề bài .
- Nêu: 2000 x 3 = ? Nhẩm 2 trăm x 3 =
6trăm.Vậy 200 x 3 = 600
- 2 HS lên bảng làm
- Lớp theo dõi nhậm xét.
- Tự đọc bài toán và làm bài rồi chữa
bài. 2 HS lên bảng giải.
4 x 3 + 10 = 12 + 10 = 22.
5 x 3 + 18 = 25 + 18 = 43.
5 x 7 - 26 = 35 - 26 = 9.
ta thực hiện pt nhân sau đó pt cộng trừ
- 2 HS đọc đề bài. Suy nghó, giải bài bài
phòng ăn có 8 bàn, mỗi bàn xếp 4 cái
ghế. Hỏi phòng ăn có bao nhiêu ghế ?
- Lần lượt thực hiện cách tính chu vi
VD : Nhẩm 100 x 3 = 300
3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp tiết sau "n tập bảng chia ".
TẬP ĐỌC
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
8
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
CÔ GIÁO TÍ HON
I. MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung : Rèn cho HS đọc bài trôi chảy, hiểu được nội dung.
Giáo dục HS có tình yêu thương, kính trọng cô giáo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
T : Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi đoạn văn hướng dẫn luyện đọc.
HS : SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ: Cho đọc lại chuyện"Ai có lỗi". Chuyện
kể về ai ? Vì sao 2 bạn giận nhau ? Nhận xét .
2. Bài mới :a Giới thiệu bài
b. Luyện đọc: Đọc mẫu toàn bài. Luyện đọc kết
hợp giải nghóa từ. Yêu cầu quan sát tranh minh
hoạ và giảng về nội dung tranh.
Luyện đọc từng câu:
- Yêu cầu HS đọc câu. Giúp HS hiểu nghóa từ :
koan khoái, cười khúc khích Yêu cầu HS đọc
Luyện đọc từng đoạn Yêu cầu HS đọc
Đọc theo nhóm : Chia theo nhóm luyện đọc. Yêu
cầu HS đọc. Gọi 2 - 3 nhóm đọc.
*Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi 1
+ Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì ?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi
2,3
+ Những cử chỉ nào của cô giáo bé làm em thích
thú ? Tìm những hình ảnh ngọâ nghónh, đáng yêu
của đám học trò ?
Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghónh của mấy
chò em.*Luyện đọc lại:
- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn. Yêu cầu HS đọc
thầm. Hướng dẫn ngắt nghó hơi, nhấn giọng .
- Tổ chức thi đọc ( 3 - 4 HS thi đọc)
Tuyên dng những HS đọc thuộc, hay
- 2 HS đọc và trả lời nội dung câu hỏi.
- Lớp theo dõi .
- Theo dõi SGK.
Quan sát tranh.
Tiếp nối đọc từng câu lần lượt đến hết
bài
Đọc nối tiếp từng đoạn
- Đọc chú giải SGK.
- Nhóm 3 HS.
- Tự luyện đọc theo nhóm.
- Đocï thầm và suy nghó trả lời: chơi
trò chơi lớp học, bé đóng vai cô giáo.
- Đocï thầm và suy nghó trả lời là:
bé ra vẻ người lớn, đi khoan thai,
mặt tính khô. Bé yêu cô giáo và bé
muốn làm cô giáo.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
Thi đọc cá nhân.
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
9
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà đọc lài bài, tuyên dng những HS học
tập tích cực và chuẩn bò bài sau " Chiếc áo len "
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỤC NGỮ VỀ THIẾU NHI. ÔâN TẬP MẪU CÂU AI - LÀ GÌ ?
I. MỤC TIÊU: SGV
- Bổ sung : Mở rộng vốn từ về trẻ em: tìm đđược các từ chỉ trẻ em, tính nết trẻ em,
tình cảm, sự chăm sóc của người lớn với trẻ em. Ôn tập câu : Ai - là gì ?
- Giáo dục có thói quen suy nghó độc lập
II . DÙNG DẠY HỌC :
- T : 2 tờ giấy khổ to kẻ nội dung bài tập, bảng phụ viết bài tập 2.
- HS : Vở bài tập, sgk
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Yêu cầu HS làm bài tập 2 của tuần
1
- Theo dõi và nhận xét
2. Bài mới : Giới thiệu bài
Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Giúp HS Mở rộng vốn từ về trẻ em.
- Kẻ sẵn khung vào 2 tờ giấy khổ to. Yêu cầu
HS lần lượt điền
- Chốt lời giải đúng :
+ Chỉ trẻ em : thiếu nhi, nhi đồng, trẻ nhỏ.
+ Chỉ tính nết : ngoan ngoãn, lễ phép, ngây
thơ, hiền lành.
+ Chó tình cảm : thương yêu, quý mế, giúp đở.
Bài 2 Ôân tập cách xác đònh các bộ phận của
câu. Yêu cầu HS đọc câu mâõu sgk
- Yêu cầu tự suy nghó để điền đúng lên bảng .
Chữa bài và nhận xét. Yêu cầu HS ngồi cạnh
nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau
Bài 3: Ôân lại mẫu câu : Ai - Là gì ? Yêu cầu
HS đọc đề bài và tự suy nghó trả lời :
+ Muốn đặt câu hỏi được chúng ta cần chú ý
điều gì ?
- 2 HS lên bảng làm. Lớp theo dõi
- 2 HS đọc đề
- Cả lớp đọc thầm
- Lần lượt điền
- Giải bài vào vở bài tập
- Tự suy nghó làm bài
- HS lên bảng làm bài. Lớp làm VBT
+ Câu hỏi ai :
a, Thiếu nhi b, chúng em c, Chích bông
+ Câu hỏi là gì : Là măng non đất nước.
Là HS tiểu học Là bạn của trẻ em
- Cả lớp đọc thầm. 3 HS lên bảng làm
cần xác đònh bộ phận in đậm trả lời câu
hỏi : Ai - Là gì ?
a, Cái gì là hình ảnh thân thuộc làng quê?
b, Ai là tương lai của đất nước ?
c, Đội TNTP HCM là gì ?
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
10
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
- Yêu cầu HS làm bài.
- Thu chấm bài, nhận xét. Ghi điểm 1 số HS.
3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học.
Về nhà ôn bài tiếp tiết sau"So sánh -Dấu chấm"
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
VỆ SINH HÔ HẤP
I. MỤC TIÊU: SGV
- Bổ sung : Giúp HS có thói quen tập hít thở sâu vào buổi sáng, biết giữ gìn vệ
sinh cơ quan hô hấp. Giáo dục HS có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
II . DÙNG DẠY HỌC :
- T : Tranh vẽ SGK T8, 9 phóng to.
- HS : Vở BT TNXH, sgk
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : Hỏi : Vì sao nên thở băøng mũi
không nên thở bằng miệng? Thở không khí
trong lành có lợi gì ?
- Nhận xét - Ghi điểm .
2. Bài mới: Giới thiệu bài :
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
Mục tiêu: Giúp HS hiểu được ích lợi của viêïc
hít thở vào buổi sáng.
Cách tiéân hành: Bước 1 : Quan sát các hình 1,
2, 3 ( T8 - sgk). Theo dõi giúp đỡ và đặt câu
hỏi
+ Tập hít thở buổi sáng có ích lợi gì ?
+ Hằng ngày chúng ta cần làm gì để giữ sạch
mũi họng ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp
- Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp
- Bổ sung, sữa chữa những ý kiến chưa đúng
Hoạt động 2 : Làm việc sgk
Mục tiêu: Kể ra những việcnên làm và không
nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.
Cách tiéân hành: Yêu cầu thảo luận theo cặp
2 em trả lời
thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho
sức khỏe.
- Lớp theo dõi nhận xét
- Quan sát tranh
- Trả lời câu hỏi :
buổi sáng không khí trong lành và có
lợi cho sức khoẻ
cần lau mũi và súc miệng bằng dung
dich muối pha loãng
Trình bày
Theo dõi nhận xét
- 2 HS ngồi cạnh quan sát
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
11
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
- Yêu cầu HS ngồi cạnh quan sát hình 9 chỉ ra
việc nên làm không nên làm ? 1 HS nêu 1 việc
- Nhận xét thảo luận(việc nên làm tranh 4, 7,
8)
+ Để bảo vệvà giữ gìn cơ quan hô hấp chúng ta
cần phải làm gì ?
giữ gìn vệ sinh nhà ở, trường lớp, môi
trường xung quanh đổû rác đúng nơi quy
đònh.
- Tự suy nghó trả lời cá nhân
3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Chuẩn bò tiết sau "phòng bệnh đường hô hấp"
Ngày soạn : 30/8/2008
Ngày giảng: Thứ năm ngày 11 tháng 9 năm 2008
TOÁN
ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA
I. MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung : Củng cố kó năng thực hành tính các bảng chia đã học
Giải toán có lời văn . Giáo dục HS tích cực tự giác khi đọc các bảng chia, giải bài tập.
II . DÙNG DẠY HỌC :
- T : Bảng phụ, 2 tờ bìa ghi sẵn nội dung bài tập 4 SGK
- HS : Vơ,û bảng con, sgk
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : Yêu cầu thực hiện phép tính
200 x 2 = ? 400 x 2 = ? 300 x 2 = ? 400 x 2 = ?
- Nhận xét – Ghi điểm
2. Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập
Bài 1 : Ôân tập các bảng chia
- Tổ chức thi đọc thuộc lòng các bảng chia 2,3,
4 5 Tự nhẩm bài nêu kết quả
Lưu ý: Cho HS thấy được mối quan hệ giữa
phép nhân và phép chia
Bài 2: Biết thực hiện chia nhẩm các phép chia
có số bò chia là số tròn trăm
Yêu cầu HS nêu cacùh nhẩm
- Tương tự những bài còn lại HS tự nhẩm
- Theo dõi và nhận xét
Bài 3 : Củng cố kó năng giải toán có lời văn
Yêu cầu đọc đề toán và tìm các dự kiện bài
toán đã cho bài toán cần tìm. Tự suy nghólàm
- 2 HS lên bảng làm. Cả làm bảng con
- Theo dõi nhận xét
- Thi đọc thuộc lòng các bảng nhân
- Đọc nối tiếp từng dãy bàn
- Nêu nối tiếp kết quả
3 x 4 = 12 2 x5 = 10 5 x3 = 15
12 :3 = 4 10 : 2 = 5 15 : 3 = 5
12 : 4 = 3 10 : 5 = 2 15 : 5 =3
- Nêu cách nhẩm
2 trăm : 2 = 1 trăm 400 : 2 = 200
Vậy 200 : 2 =100 600 : 3 = 300
- Lớp làm bài vào vở nháp .
- 2 HS đọc đề. 1 HS lên bảng làm .
- Cả lớp làm vở .
Bài giải
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
12
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
bài vào vở.Theo dõi và thu bài chấm điểm.
Bài 4: Rèn cho HS có kó năng tính nhẩm nhanh
- Tổ chức trò chơi Thi nối nhanh phép tính với
kết quả. Chia lớp thành 2 đội mỗi đôò cử 7 bạn
chơi HS khác làm cỗ động viên
- Phổ biến cách chơi và luật chơi
Số cốc trong mỗi chiếc hộp là :
24 : 6 = 6 (cái cốc )
Đáp số : 6 cái cốc
- Thực hiện trò chơi theo sự hướng dẫn
của GV
3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp tiết sau"Luyện tập".
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA Ă, Â
I. MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung : Giáo dục HS luôn sống hoà thuận yêu thương anh,
chò em trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG D HỌC:
- T : Mẩu chữ viết hoa A, tên riêng, câu tục ngữ. - HS : Bảng con, vở tập viết.
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Yêu cầu HS viết từ ứng dụng Vừ A
Dính
- Theo dõi và nhận xét.
2. Bài mới : Giới thiệu bài : Hướng dẫn luyện viết
Luyện viết chữ hoa: Quan sát chữ hoa Ă Â L và
nêu quy trình viết .Viết mẫu lên bảng:


- Dán tên riêng cần viết lên bảng và hỏi HS có
chữ nào được viết hoa
Luyện viết từ ứng dụng
Giảng từ ứng dụng Âu Lạclà tên nước ta thời cổcó
An Dương Vương đóng đô ở Cổ Loa
- Quan sát nhận xét về các chữ cái, chiều cao,
khoảng cách giữa các chữ ntn? Viết bảng mẫu:

Luyện viết câu ứng dụng
-2em viết bảng cả lớp viết bảng con
Theo dõi nhận xét
Kể tên các chữ hoa:Ă,Â,, L
- Quan sát.
- 2 HS lên bảng viết.
- Quan sát đọc nhẩm.
- Nêu các chữ Â, L
- Trả lời: phải biết ơn những người
giúp đỡ mình người làm raco mìh
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
13
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
- Giới thiệu câu ứng dụng. Cho HS đọc: Câu tục
ngữ khuyên ta điều gì ? Quan sát và nhận xét
+ Các chữ có chiều cao ntn ? Những chữ nào viết
1 ô li, viết 2,5 ô li? Viết mẫu lên bảng :
Viết vào vở tập viết: Cho HS mở vở và viết vào
tập viết. Theo dõi và chấm bài (8 - 9 bài).
thừa hưởng
Các chữ được viết 1ô li :n, a ,u ô, â, o
Các chữ được viết 2,5 ô li : Ă ,Â,kh,
h, y ,g, k . Thực hành viết bài vào vở
Viết 1 dòng chữ hoa Ă,
Viết 1 dòng chữ hoa Â,L
Viết từ ứng dụng 2 lần và câu ứng
dụng 1 lần
3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp tiết sau .
CHÍNH TẢ (nghe viết)
CÔ GIÁO TÍ HON
I. MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung : Giúp HS biết cách trình bày một đoạn văn của bài "Cô
giáo tí hon"đúng và đẹp. Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch, chữ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG D HỌC:
- T : Bảng phụ ghi nội dung BT 2 . - HS : Vở chính tả, sgk.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. B ài cũ: Yêu cầu HS viết 3 từ: nguệch ngoạc,
khuỷu tay, cá sâu, xâu kim. Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới : Giới thiệu bài :
Hướng dẫn nghe viết:
- Hướng dẫnHS chuẩn bò. Đọc mẫu đoạn viết
- Yêu cầu HS đọc lại
*Tìm hiẻâu nội dung đoạn viết
+ Tìm những hình ảnhcho thấy Bé bắt chước cô
giáo ?
+ Hình ảnh mấy đứa em có gì ngộ nghónh ?
- Hướng dẫn cách trình bày .
+ Đoạn văn gồm có mấy câu? Chữ đầu câu
được viết như thế nào ?
+ Những chữ nào được viết hoa? Vì sao ?
- Luyện viết bảng con và tìm hiểâu các từ kho.ù
Đọc bài cho HS viết vào vở
- Đọc từng khổ thơ. Sau đó đọc dò bài.
- 3 HS lên bảng viết
- Luyện viết bảng con, mỗi tổ viêùt 3 từ.
- Mở sgk đọc thầm
- 2 HS đọc
Chống cả hai tay nhìn chi em ríu rít
đánh vần
Có 5 câu, chữ đầu câu viết hoa ngoài
ra có chữ Bé viết hoa vì đó là tên riêng
- Lớp viết bảng con
- 1 em viết trên bảng lớp
tỉnh khô, nhánh trâm bầu .ríu rít
- Viết bài
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
14